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而王副官是什么人?
那可是校长最贴身也是最信任的副官和秘书兼保镖,是校长愿意将自己身家性命托付到他手上之人。
跟这种人搞好关系,好处就不用多说了吧?
虽然周文内心里从来都是不指望升官,但就是为了以后抗战的准备,发财还是想的,而且还很渴望。
这就需要为自己和佣兵团营造一个好的生存环境,也可以说是一个发财环境。
所以即使周文对那位校长不怎么看好也不怎么待见,但既然决心在民国这个大环境里抗日和发展,校长就是一道越不过去的坎。
就像周文要在山西发展,不管愿不愿意,都必须跟那位阎大帅搞好关系是同一个道理。
强龙还不压地头蛇呢,你再是能耐,再是强悍能打,也不能让自己陷入内耗的恶性循环中去,那样的话高兴的只会是真正的敌人——小鬼子。
所以跟王副官拉近关系,其实也就变向跟校长拉近了关系。
有人会说,早知如此何必当初,当年中原大战时周文对校长有救命之恩,后来又分别在东线和南线屡立功勋,最后更是里应外合一举夺取了战略重镇许昌。凭着这些功劳,周文那时就紧跟校长,关系不就更加紧密了吗?
怎么那个时候周文要远远躲开校长,想方设法都要回山西去,而现在佣兵团已经有了一番局面,在山西又有阎大帅的支持,就是自己独自发展也不是多大问题,突然就反倒是想抱校长这条大腿了?
其实这也顺应了一句古话:彼一时,此一时也!
当时佣兵团是小荷才露尖尖角,除了战斗力还说得过去,既没有关系和名气,又没有独立发展的基础,更是没有规模和影响。
那个时候的佣兵团,也就是大海中的一条小舢板,不知道什么时候一个大浪打来,说翻也就翻了。在那种情况下,只要周文不脱离校长的控制,几乎就是整支队伍基本被国民军吞并的下场。
最多周文的结局会好一些,被校长送到陆军军官学校深造两年,混个出身,然后就连长、营长的一路混起走,弄不好现在还在某地打内战呢。
这就叫身不由己,跟校长关系再好有个毛用?顶多升官升得比旁人快一些而已。但不管你是什么官职,头上不还得有个婆婆管着,你还能有多少实现自己抗日抱负的机会?
兄弟们都被拆散了,而自己也成了毫无自主权的一个小军官,即使凭着自己的能力能当到团长旅
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